一起作业亮相云南省互联网大会 大数据开启教育新篇章

   近日，以“新起点·新机遇·新动能”为主题的2017第三届云南省互联网大会在昆明世博园中国馆正式开幕。一起作业受邀出席了这一云南省互联网业内最高规格的盛会，与互联网巨头、新锐企业、投资人与创客汇聚一堂，共同探讨、交流前瞻的互联网思维，旨在推动地方新经济的加速发展，在创新、开放、融合、共享等方面实现新突破。

    （2017第三届云南省互联网大会现场）

    互联网与教育的结合不是简单的“物理变化”

    随着在线教育的兴起，越来越多的教育从业者意识到，互联网与教育的结合并非是将现有的教育内容和方式放置于互联网上这种简单的“物理变化”，而是新技术、新内容、新方法的实践与运用。

    经济合作与发展组织(OECD)报告曾指出，先进的技术只能放大优质教育，而不可能取代平庸的教育。这意味着应用先进技术并不等于有先进的教育内容和教学方式，先进的技术必须与先进的教育内容、教育方式结合起来，才能够真正产生作用。以一起作业为例，作为全国领先的中小学智能教育平台，平台用6年时间实现总注册用户突破5000万规模的背后，大数据赋能于先进的教学理念才是其根本。

    在大会主论坛第四篇章“互联网新生活”环节，一起作业课题负责人王森以《大数据让学习更有趣》为主题发表演讲。他详细介绍了一起作业在教学内容方面的大数据应用案例。为满足全国各学科教师布置作业的需求，一起作业构建了“教学知识点图谱”。

 （一起作业课题负责人王森作主题演讲）

    “我们首先为老师们录入各个学科、版本的教材，足以匹配老师的教学进度。此外，平台还汇集了常用与非常用的教辅资料，引入大量个性化的题目。”王森介绍，在构建“教学知识点图谱”之前，这些都可以称为准备工作。有了丰富的教学内容之后，根据大数据算法，便可以为老师智能推送所要布置的作业。通过大数据指导构建个性化的教学内容库，这是一起作业的愿景，即搭建一个覆盖全学科全学段的智能教育平台。

    大数据助力培养学生核心素养

    大数据除了可以帮助老师实现个性化的布置作业，帮助教育主管部门依据不同维度的教学数据有针对性地进行教学工作的查漏补缺，还可以持续助力培养学生的核心素养。

    近年来，教育主管部门一直在推动核心素养的培养，一起作业为此提供了众多丰富的与素质教育相关的学习内容，如自然拼读、趣味配音，以及从国外引入的阅读绘本，从台湾引入的多媒体数学课件等等。

    王森向现场嘉宾着重介绍了一起作业推出阅读绘本的过程：“起初了解到不少老师想要在布置的作业中增加一些课外的阅读内容，为了满足老师们新的教学需求，一起作业从国外引入了阅读绘本。尽管内容丰富了，但算法逻辑比较粗糙，老师们在布置作业时需要自己筛选，浪费很多宝贵的教学时间。之后，又从美国引入了针对阅读绘本的分级体系-蓝思分级。学生阅读能力低于200蓝思分级，则需要家长陪同，而高于1300蓝思分级，学生便可以自由畅读。根据这一分级体系，一起作业便可以将阅读绘本更加有针对性地匹配到每个年级，每个单元，老师布置作业更方便，且符合孩子们的阅读能力。”

    目前，北京市海淀区已经借助一起作业平台开启了全区的英语口语测评活动。在大数据的助力下，老师仅需向平台提供一套测试题，便可以将其转变成线上的口语测试题，学生通过人机对话形式，轻松完成口语测评。经过数据统计和分析，可以直观显示学生在看图语音选择、看图回答、主观看图说话等方面的薄弱项。最为关键的是，这些数据可以充分指导老师的教学改进。

    此外，为进一步增强学生的核心素养，一起作业提出了“公益平台化”概念。如今，已经有200万小学生通过做作业收获的奖励共同捐建了一所图书馆。连接着老师、学生、家长的一起作业，正在通过各种公益活动培养学生的公益理念，增强他们的社会参与感。

王森向现场嘉宾介绍一起作业公益活动

    随着大数据技术向教育领域的不断渗透，其用武之地仍在不断被挖掘，教育正在经历前所未有的深刻变革。大数据技术让教育者真正读懂学生，让学习成为一种更美好的体验。